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案例一类

仪器是信息的源头 仪器室建设方案

“仪器强国智感未来”—走近仪器类专业

建设仪器强国需要你,盘货我国高等学校仪器类专业

集成电路制造设备是以高性能丈量为代表的高精尖技术集大成者

1986年诺贝尔物理学奖获得者Gerd Binnig和Heinrich与他们发现的扫描隧道显微镜开启了纳米科学时代

重大装备数字化制造以高精度丈量信息为基础

“科学始于丈量”。科学的本质特征是定量分析现代自然科学体系的生长完善与丈量仪器技术进步密不行分。仪器作为准确获取数据信息的基本手段是举行科学研究不行或缺的重要工具。原创性仪器助力开创新学科领域、发生颠覆性研究结果。

仪器生长既与物理学、化学、生物学等基础学科的生长和重大科学问题突破密切关联又与工程领域的前沿技术进步密切关联众多相关学科交织融合越来越成为现代仪器特别是高端仪器技术生长的趋势。仪器又是前沿科学领域中最活跃和最具生命力的学科之一学科研究和技术开发结果最能反映社会生长的需求最先体现科学技术进步的影响特别是在信息技术生长迅猛的今天器件、质料、工艺换代加速必将推动仪器新理论、新看法、新思想、新方法、新体系、新形态的不停发生、生长和完善。

生产制造缔造物质财富。现代生产的效率、产物质量性能都建设在基于高精度丈量仪器的严格的技术尺度和规范之上面向未来的智能制造模式更是以信息和数据为支撑更依赖于丈量仪器获取大数据以实现对种种制造资源的优化使用。仪器驱动科技创新和技术进步、引领工业高质量生长。

现在全国设置仪器类专业的普通高校共302所设有“测控技术与仪器(080301)”、“细密仪器(080302T)”、“智能感知工程(080303T)”三个本科专业。各高校仪器专业正努力融入“新工科”建设探索和实践工程教育新理念、新结构、新模式、新质量、新体系面向工业界、面向世界、面向未来从学科导向转向工业需求导向、从专业支解转向跨界融合、从适应服务转向支撑引领为推动社会和经济生长造就一流人才。

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